Dekan:innen im Coaching

Amt in drei Akten

Dekan:innen bewegen sich in einem zunehmend komplexen Umfeld aus Governance-Vorgaben wie Profilbildung, Zielvereinbarungen oder Drittmittelstrategien und sich wandelnden gesellschaftlichen Anforderungen an die staatliche Institution Hochschule. Wer hier erfolgreich agieren will, braucht strategisches Denken, eine ausgeprägte kommunikative Kompetenz – und ein gewisses Maß an Gelassenheit. Welche Coaching-Themen haben Dekan:innen? Welche Phasen durchläuft das Amt? Inwiefern unterscheiden sich die Coaching-Anliegen in den unterschiedlichen Phasen? Welche Impulse sind aus Sicht von Coach:innen wichtig? Diesen Leitfragen gehen die Autorinnen aus der Perspektive zweier Expert:innen für Coaching von Dekan:innen im Folgenden nach und beschreiben dazu Beispiele aus der aktuellen Coaching-Praxis.