Inner Development Goals

Wie Hochschulen mit der „inneren Dimension der Nachhaltigkeit” konkret arbeiten können

Wie können wir Lehrende junge Menschen auf eine komplexe, unsichere Zukunft vorbereiten? Die Inner Development Goals (IDG) liefern einen praxisnahen Rahmen, um zentrale Zukunftskompetenzen wie Selbstführung, Reflexionsfähigkeit und kooperative Problemlösung gezielt zu fördern. Dieser Artikel zeigt, warum innere Entwicklung heute zum Bildungsauftrag gehört, wie die IDG Hochschulpersonal in ihrer Rolle unterstützen können und wie eine Integration in bestehende Personalentwicklungsprogramme gelingt. Praxisbeispiele aus Hochschulen machen deutlich: Kleine Schritte genügen, um nachhaltige Wirkung zu erzielen. Wer Weiterbildung neu denkt, stärkt nicht nur Lernende – sondern auch die Zukunftsfähigkeit der Gesellschaft.