Rollenklarheit und Rollenklärung

Eine grundlegende Kompetenz, auch und gerade bei Professoren*innen

In vielen Berufen führen unterschiedliche Aufgaben und viele unterschiedliche Stakeholder*innen dazu, dass Stelleninhaber*innen ihre Aufgaben und ihre Rollen selbst reflektieren müssen, um ein der Stelle angemessenes Handeln sicherzustellen. Dies gilt umso mehr für Berufe, bei denen viele heterogene Sozialkontakte hinzukommen, wie dies bei Professoren*innen der Fall ist. In diesem Beitrag wollen wir mithilfe des Konzepts der „Rolle“ versuchen, für den Beruf „Professor*in“ Ansatzpunkte und Möglichkeiten zur Rollenklärung aufzuzeigen.