Phasen der Professur

Differenzierter Beratungsbedarf und Impulse für eine lebens- und berufsphasenorientierte Unterstützung

Der Beitrag fokussiert vor dem Hintergrund der langjähri­gen Coachingpraxis der beiden Autorinnen die Statusgrup­pe der Professor*innen und differenziert von der Berufung bis zum altersbedingten Ausscheiden sieben Phasen einer Professur. Beleuchtet wird, welche unterschiedlichen Fragestellungen und Herausforderungen sich für die Person, aber auch die jeweils beteiligten Funktionsträger*innen der Hochschule in der jeweiligen Phase stellen. Es werden Ansatzpunkte für die Hochschulen aufgezeigt, wie hier­auf mit bedarfs-­ und phasengerechten Angeboten reagiert werden könnte.