Mit dem Tandem zur FH-Professur

Lehraffine Promovierte als Pionier*innen für einen neuen Karriereweg. Praxisbericht

Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften stehen bei der Besetzung von Professuren aktuell vor großen Herausforderungen. Grund hierfür ist unter anderem ein sehr spezifisches Anforderungsprofil, das sowohl nach wissenschaftlichen Qualifikationen und Lehrkompetenzen als auch nach außerhochschulischen Praxiserfahrungen verlangt. In verschiedenen Publikationen und Förderprogrammen werden „Tandemprogramme“ als möglicher Lösungsansatz für die Rekrutierungsproblematik diskutiert. Im Fokus dieses Erfahrungsberichts steht mit der „Nachwuchsprofessur“ eine an der FH Münster seit 2012 praktizierte Variante des Tandemmodells.