Die Bedeutung von Selbstmanagement und Selbstwirksamkeit auf unsicheren Karrierewegen

Subjektiv empfundene Karriereunsicherheit ist unter Nachwuchsforschenden weit verbreitet. Gleichzeitig geht wissenschaftliches Arbeiten mit viel Autonomie in der Gestaltung des Arbeitsalltags sowie hoher Eigenverantwortung für die Entwicklung der Karriere einher. Für beides
– den Umgang mit subjektiver Karriereunsicherheit und Autonomie – benötigen Nachwuchsforschende Selbstmanagementkompetenzen. Diese helfen auch dabei, die eigene Selbstwirksamkeit zu stärken. Längsschnittliche Daten belegen die wechselseitige Beeinflussung von Karriereunsicherheit, Selbstmanagementkompetenzen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über einen Zeitraum von vier Jahren. Hieraus lassen sich Handlungsempfehlungen für die Personalentwicklung an Hochschulen ableiten.