Führen auf Distanz

Herausforderung oder Chance für die Personalentwicklung?

Die Umstellung auf ein weitreichendes Arbeiten im Homeoffice, erzwungen durch die Corona-Pandemie, forderte von heute auf morgen Führungskräfte heraus, ihr Führungsverhalten darauf neu auszurichten. Der vorliegende Beitrag stellt die theoretischen Ansätze zum Führen auf Distanz vor, berichtet von einer darauf aufbauenden Befragung unter Führungskräften der Universität Göttingen und stellt die daraus abgeleiteten Unterstützungsangebote der Personal- und Organisationsentwicklung der Universität dar.