Ethikorientierte Führung und Führungskräfteentwicklung

Eine Weichenstellung für den Führungsalltag in Hochschulen und Wissenschaft

Die Führungsforschung des 21. Jahrhundert beschäftigt sich zunehmend mit Ansätzen und Modellen ethikorientierter Führung. Auch im spezifischen Kontext von Wissenschaftsorganisationen konnten empirische Studien zeigen, dass diese mit positiven Effekten für Mitarbeitende und Organisationen einhergeht. Wie kann eine ethikorientierte Führungskräfteentwicklung gestaltet werden, die den Einfluss der moralischen Intuition angemessen berücksichtigt? Wie kann eine solche ethikorientiere Führungskräfteentwicklung in Wissenschaftsorganisationen umgesetzt werden? Diesen Fragen gehe ich in diesem Beitrag nach, beleuchte den aktuellen Forschungsstand und formuliere Empfehlungen für die Praxis der Führungskräfteentwicklung in Wissenschaft und Hochschule.