Vorgesetze können nicht nicht führen

Von der impliziten zur bewussten Führung durch Strukturierte Mitarbeitendengespräche in wissenschaftlichen Arbeitskontexten

Führung von Mitarbeitenden in wissenschaftlichen Kontexten braucht einen klaren Blick auf institutionelle Anforderungen und Potenziale der Mitarbeitenden. Dies zu vereinbaren ist nicht einfach, aber leistbar. Strukturierte Mitarbeitendengespräche sind ein Instrument der Personalentwicklung, das gut geeignet ist, die zumeist impliziten Erwartungen von Mitarbeitenden und Vorgesetzten offen zu besprechen. Dabei kann auf Kompetenzmodelle und Ziel-/Mittel-Reflexionen Bezug genommen werden. Im Ergebnis können Sie das Commitment erhöhen sowie Sicherheit im Umgang miteinander ermöglichen und damit Planungen für Sie selbst und Ihre Mitarbeitenden handhaben.